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【王莺哲老师答疑专贴】有问题想问王老师,进入留言吧>>

   
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发表于:2016-12-21 15:58:50
11月28日的《民法、合同法》备考指导直播过后,王莺哲老师受到了更广泛学员的喜爱,网校不断收到学员反馈要求王老师讲解更多的直播课程,创造与王老师直接互动的机会。
  王莺哲老师应网校之邀,在司考论坛开通答疑专贴,每周抽时间集中解答学员的问题,您有什么想对王老师说的或者想问王老师的,直接在下面跟帖就可以了,王老师将亲自解答,机会难得哟。(涉及报考政策及课程的问题,网校工作人员也会及时解答的)
  王莺哲老师简介:法学博士,拥有多年的高校授课经验,理论功底深厚。所授课程以知识结构清晰、授课感染性强、案例丰富、注重法条与考点的结合而深受学生欢迎。授课特点:化繁为简,深入浅出。用简单的分析为考生画龙点睛;用简便的方法为考生抓住精髓;用简单的案例为考生形象概括;用简洁的思路为考生直击考点。
  让我们一起来领略王老师的授课风采吧!
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2017年司法考试《民法、合同法》备考指导(视频)


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发表于:2016-12-21 16:06:09
感谢王老师答疑解惑!
王莺哲老师 于 2016-12-26 22:06:54 回复:
:)
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发表于:2016-12-21 17:44:34
学员提问:为何善意取得归为所有权原始取得,而不是继受取得?
王莺哲老师 于 2016-12-26 21:22:49 回复:
善意取得是根据 物权法 106条明文规定而获得所有权,所以是原始取得。继受取得是根据原所有权人的意思表示而取得。
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发表于:2016-12-22 14:50:59
学员笑看人生提问:王老师您好:许多民法真题一道真题四个问题就涉及民通意见,物权法,担保法,侵权法,合同法。如留置权的善意取得制等,一下子想不起来那么多怎么办?看您解答应用自如,有什么技巧吗?谢谢!
王莺哲老师 于 2016-12-26 21:28:35 回复:
考试解题的熟练程度完全来自于对知识点的掌握程度 :) 所以,三轮复习很必要,第一轮理解并掌握知识点,第二轮构建知识体系和民法框架,第三轮查漏补缺。最终达到,看到一个题,就知道这个题要考什么,这个选项要考什么…… 完全来自于对知识点的理解和把握,对司法考试题型的熟悉程度。一开始复习的时候可能达不到,但复习到位了,自然水到渠成,当复习两轮下来,也许你就有感觉了 :)
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发表于:2016-12-23 08:54:50
学员nizixuan王老师你好!请问义务和责任有什么区别?谢谢!原贴位置:http://bbs.chinalawedu.com/forum-26-30/topic-1705405.html
王莺哲老师 于 2016-12-26 21:29:58 回复:
民法中的义务是来自于法律规定或当事人约定的法律关系的内容,而责任则是违反了上述义务所应当承担的不利后果。比如:合同约定我应当于10月1日交付大米给你,这就是义务;如果我没有按期交付,将承担 违约责任。
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发表于:2016-12-23 17:11:09
选项C里面女孩存在了一会,可以作为被继承人吗?我是想问C是否包括小强。谢谢。




【例题·多选题】熊某与杨某结婚后,杨某与前夫所生之子小强由二人一直抚养,熊某死亡,未立遗嘱。熊某去世前杨某孕有一对龙凤胎,于熊某死后生产,产出时男婴为死体,女婴为活体但旋即死亡。关于对熊某遗产的继承,下列哪些选项是正确的?( )(2016-3-66)
  A.杨某、小强均是第一顺位的法定
  B.女婴死亡后,应当发生法定的代位继承
  C.为男婴保留的遗产份额由杨某、小强继承
  D.为女婴保留的遗产份额由杨某继承
『正确答案』ACD
『答案解析』本题考核法定继承、代位继承、转继承。
  选项A正确。《继承法》第10条第1、3款规定,遗产按照下列顺序继承:第一顺序:配偶、子女、父母。第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。本法所说的子女,包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女。据此可知,杨某与继子小强均为第一顺序的法定继承人。
  选项B错误。《继承法》第11条规定,被继承人的子女先于被继承人死亡的,由被继承人的子女的晚辈直系血亲代位继承。代位继承人一般只能继承他的父亲或者母亲有权继承的遗产份额。据此可知,代位继承须继承人先于被继承人死亡,而本案中女婴生下来是活体,其后于被继承人死亡,故不发生法定的代位继承。另外,《继承法意见》第52条规定,继承开始后,继承人没有表示放弃继承,并于遗产分割前死亡的,其继承遗产的权利转移给他的合法继承人。据此可知,女婴死亡后,应当发生转继承。
  选项C、D正确。《继承法意见》第45条第2款规定,为胎儿保留的遗产份额,如胎儿出生后死亡的,由其继承人继承;如胎儿出生时就是死体的,由被继承人的继承人继承。据此可知,男婴出生时就是死体,为男婴保留的遗产份额,由熊某的继承人继承,即由杨某、小强继承;女婴出生后死亡,为女婴保留的遗产份额,由女婴的继承人继承,即由杨某继承。
王莺哲老师 于 2016-12-26 22:05:29 回复:
您好,C选项中,小强肯定是有继承权的。但我想您的问题是想问 C 选项里面,女孩有没有份吧? 这个问题我讲真题班的时候也考虑了,明显感觉是老师在设计这个选项的时候,自己也没有意识到女孩的存在。对这个问题,一定有不同的观点,因为继承法及司法解释规定“胎儿出生即为死体,由被继承人的继承人继承”,这里面“继承人”是否包括这个女孩,可能会有不同的观点,我个人观点是,应当包括,理由是:在被继承人死亡时应当为胎儿保留份额,假设没有这个男孩的存在,为男孩保留的份额中当然也应该有这个未出生的女孩一份,而男孩确认为死体时女孩是存活的。此外,《民法总则》(草案)如果通过,胎儿有继承的权利能力,包括女孩就更没有疑问了。供参考。

花谢花飞使人愁,悲生死情难收。省记多情却付随流水。亭前院落昨日事,君不再,泪空流。 韶花不为少年留,恨忧忧,几时了?只愿梦里时候一相见,一江春水都是情,君不见,独伤悲。
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发表于:2016-12-26 23:47:18
王老师,终于能与你直接交流了,我很崇拜你!老师,请问某一村委会拥有一海域使用权证,现将该海域使用权对外发包,你说该村委会是发包人呢还是出租人?谢谢!
王莺哲老师 于 2016-12-31 20:41:05 回复:
谢谢支持^_^ 海域属于国有,对海域的使用权一般来说可以采用转让,出租等方式实现增值,所以,一般不称发包方,应当是转包方或者出租方,关键看跟对方约定的何种方式。
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发表于:2016-12-26 23:51:29
王老师,你说的“第二轮构建知识体系和民法框架”,能再详细点吗?比如?
王莺哲老师 于 2016-12-31 21:01:58 回复:
构建知识体系,是从一个个知识点,到形成体系的过程。至于要求,相对来说是比较高的。一是结构体系清楚。首先,对民法的总体结构了然于心,民法由哪几大部分构成。然后,各个部分的内部结构如何,比如民法总论部分,不看书和讲义,就知道老师讲了哪几讲,逻辑顺序是什么,每一讲里面讲了哪几个主要问题,每个具体问题的法律规定如何。能自己画出框架结构图。二是具体规则掌握到位,提到一个具体的问题,知道法律的规定如何,司法考试中有哪些需要注意的重点,比如不当得利,构成要件哪些,排除情形哪些,不当得利的法律后果如何。三是能够前后联系,比如合同被撤销,就要考虑到跟缔约过失,不当得利等结合。这是一个不断理解,记忆,强化的过程
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发表于:2016-12-26 23:52:57
王老师,你有面授班吗?我想去参加你的面授班.
王莺哲老师 于 2016-12-31 21:17:01 回复:
不好意思,目前法律教育网独家,以后准备面授,不过不希望在面授班看到你,因为,如果你来了,说明这次没过,嘿嘿...祝你考过^_^
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发表于:2016-12-29 14:44:30
王老师,2017年民法必考的知识点有哪些?十有八、九,可能要考的知识点有哪些?哪些知识点没必要复习?请具体答复。
王莺哲老师 于 2016-12-31 21:35:31 回复:
同学,你这个问题实在是个大问题,
王莺哲老师 于 2016-12-31 21:45:30 回复:
如果我要回答完整,必须把课件中的知识点全搬到这里来,不是个小工程。其实大家在听课的时候看看每一讲前面的考情分析就知道每个考点考试的概率,但我建议大家把我讲的所有知识点都掌握,因为一般讲义覆盖考点百分之90.所讲到的每个考点都有考的可能性,只是概率高低不同,而不考的内容自然不会出现在讲义中。请谅解^_^
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发表于:2016-12-30 22:48:00
王老师是法律教育网老师里最优秀的老师。思路无比清晰,就是希望以后课时能再多一些,讲的知识点更多一些
王莺哲老师 于 2016-12-31 21:49:10 回复:
谢谢支持^_^ 已尽可能在不增加大家负担的同时提高覆盖面。
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发表于:2016-12-31 22:53:39
王老师,我这次一定过!
问两个问题1.你说海域使用权的增值一般称转包方,哪对方可以称承包方了?2.你说:关键看跟对方约定的何种方式,现在他们的约定承包期限为海域使用证上标明的剩余时间,即:海域证上是15年(从2005年--2022年),现在他们约定是2016年----2022年,即6年,请问承包方是承包权还是承租权,有无物权请求权?
王莺哲老师 于 2017-01-11 19:14:09 回复:
您好,从年限是看不出来转包还是出租的,应该从双方约定的具体权利义务来看到底是何种法律关系,从用语上来看,约定“承包期限”是不是首先考虑转包?但也不好说,因为民间订立合同用语不规范是常见。不过,无论是转包还是出租,对方获得的都是合同权利,而非物权,除非是将海域使用权彻底转让给对方了。
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发表于:2016-12-31 22:58:12
王老师,在这跨年时刻,祝你在新的一年里万事顺利!
王莺哲老师 于 2017-01-11 19:14:35 回复:
谢谢:)
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发表于:2017-01-03 15:23:17
王老师就职于哪所大学?司法考试民法的出题人是哪几位老师?
王莺哲老师 于 2017-01-11 19:15:22 回复:
抱歉,只回答司考相关专业问题 :)
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发表于:2017-01-06 08:44:45
王老师您好,民法通则第十六条规定:未成年人的父母是未成年人的监护人。
未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的,由下列人员中有监护能力的人担任监护人:
  (一)祖父母、外祖父母;
  (二)兄、姐;
  (三)关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护责任,经未成年人的父、母所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意的。
法条上没有注明“依次”,而2016年三大本第三卷第15页上关于监护人设立的讲解中却写了“依次”,听老师讲课中提到“依次”也只是这次草案修改才提出的,不知如何理解?谢谢老师解惑!
王莺哲老师 于 2017-01-11 19:31:14 回复:
您好,原来民法通则的规定,并没有明确表示“依次”,这就意味着,严格滴说只是表明监护人的范围是这些人当中有监护能力的人,同时结合民通意见,这个顺序只在法院指定监护的时候明确是按顺序指定,前者明显不利才指定后者。只是理论上认为这实际上就是监护人的顺序。但《民法总则》草案明确写了“依次”以后,就意味着原则上应当按顺序来,不再仅仅表明可以担任监护人的范围,还明确了监护人的顺序,如没有协商的时候,那就直接按顺序来。写上依次两个字,还是更为规范 。
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发表于:2017-01-09 12:37:14
王老师,您好!
你在前言中说的学习方法:
一本讲义,二本习题,其中司法考试真题分类详解,在哪里买?具体是哪个出版社出版,哪个版本的?
王莺哲老师 于 2017-01-11 19:43:37 回复:
诸如此类的书有很多,很多机构都出了,随便伸手就能抓出一大堆,最起码不下5个吧,具体我就不讲哪些机构哪些出版社了,大家到法律书店,或者万能的淘宝,万能的百度等等一搜便知……说实话,真不愿推荐和贬低哪套书,大家去看看就知道了,有些书是一些老师组织研究生编的,解析不知所云,还有前后矛盾的,看了以后很抓狂,这个时候我就忍不住想自己编算了,起码不能有低级错误吧……。建议大家去翻一翻,选择解析比较清晰的,对司考路子的,如果不知道,拿来和我们法律教育网历年真题解析中老师解析的内容比较一下可能就有数了,就知道哪本书能用,哪本书不能用。多看看,比较之后再选择。
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发表于:2017-01-10 15:13:39
王老师,我上学不是法律专业,现在想学习法律这块知识,我开始应该从那部分着手。请老师给个建议,谢谢!
王莺哲老师 于 2017-01-11 19:55:32 回复:
司法考试有一个奇怪的现象,很多考高分的,未必是法律专业的 看到这句话,法学专业的同学就要向我扔板砖了…… 好了,废话不说,以下内容针对所有同学都有效:哪个专业真不重要,关键是学习态度、学习能力和学习方法。首先态度要好,一是如果决定考,就要坚持到底,不要一会儿想考一会儿不想考,事实证明,任何考试能考过的都是坚持到最后的人;二是学习要踏实,尽可能多花时间,排除杂念、排除干扰,不能认为自己非法学专业,学学没时间就拉倒,考不过是正常的,或者边学边看手机边玩游戏,那就拉倒吧,直接去看手机玩游戏吧。我常说一句话,你考过的概率,与玩手机的时间成反比,甚至也许将来人生的成就都与玩手机的时间成反比(又罗嗦的……)。然后就是学习能力了,司法考试非常需要理解能力和记忆能力,判断自己能不能理解有没有理解,其实很简单,看到一个规定,自己能不能举出个例子来说明一下,能不能说服自己,或者给另一个不懂的人讲讲看,看他能不能听懂。在理解的基础上记忆就可以,如果觉得自己记忆能力不行,就反复再反复,把司考小抄贴满床头、厨房、厕所,尤其马桶旁边,哈哈……有心理学家研究过,记忆7遍以后遗忘率比较低。再有就是学习方法了,初学者从民法、刑法开始,所以所有机构几乎都有“民刑先修班”…… 民法、刑法、行政法;然后民诉、刑诉、行政诉讼;然后商经、国际法、法理等……如果不是法学专业的,一开始就看法理估计很多人就放弃了(法理学老师要打我)。以上希望有用:)
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发表于:2017-01-11 21:16:03
王老师,听君一席话胜读十年书,等我过了一定去拜访你,希望你不要拒绝.
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发表于:2017-01-12 11:17:20

回复#16楼WYJ190789的帖子

谢谢,老师
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发表于:2017-01-15 14:50:59
市场上,各机构历年真题种类较多,不知用哪个好。王老师,只学习您讲义中列举的历年真题,不用其他机构的历年真题详解,可以应付民法司考吗?
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